КОНСУЛЬТПУНКТ

Мандала у роботі з дошкільниками

Все частіше вихователі зустрічають в групах дітей з підвищеною тривожністю, страхами, не завжди адекватною поведінкою, дітей з труднощами в адаптації, гіперактивних дітей, дітей з неблагополучних сімей. Діти стали частіше виявляти агресію до інших дітей. Все це несприятливо впливає на атмосферу в дитячому колективі. Як же допомогти дітям подолати свої страхи? Як навчити дітей контролювати свої емоції, свою поведінку до оточуючих? Як допомогти дітям бути впевненими в собі, повірити в себе, у свої вміння? У цьому допоможе метод розфарбовування мандал!

За допомогою мандалатерапіі діти зможуть навчитися зосереджуватися, заспокоюватися, вчитися контролювати свої емоції, концентрувати свою увагу, розвивати творче мислення, дрібну моторику рук. Слово «мандала» в перекладі означає «коло», це не просто малюнок, це модель Всесвіту нашої душі.

Карл Густав Юнг був одним з перших європейських вчених, хто серйозно вивчав мандали. Він прийшов до висновку, що метод мандали - це шлях до нашого центру, до відкриття індивідуальності. Мандалотерапія - сприяє зняттю напруги, зміни емоційного стану, дозволяє висловлювати свої почуття, розвивати саморегуляцію.

Для дітей мандала - це спосіб упорядкування себе, свого внутрішнього світу. Творча робота з мандалою через її концентричну структуру привносить необхідну енергію у внутрішній світ, для відновлення рівноваги і спокою. Мандалотерапія включає в себе: розфарбовування мандал - розмальовок та створення власних мандал з природного матеріалу, кольорового піску, гудзиків, круп, мозаїки. З дошкільнятами мандалотерапію можна проводити і індивідуально, і з усією групою. Під час розфарбовування мандал дітям вмикають спокійну музику.

Як можна використовувати мандали :

I. Розказати дітям, що мандала - це картинка, що має центр, від якого потрібно розфарбовувати зображення, поступово просуваючись до її зовнішнього краю.

II. Розфарбовування готових мандал - розмальовок

1. Дітям пропонують самостійно вибрати розмальовку мандалу із запропонованих педагогом.

2.Діти самостійно вибирають матеріали для розфарбовування:

- кольорові олівці;

- фломастери;

- фарби.

3. Діти самостійно вибирають колірну гамму, а педагог здійснює принцип невтручання в роботу дітей.

4. Педагог не оцінює роботи дітей.

5. Діти дають назву своїй роботі.

6. Діти дають опис своєї роботи, можуть розповісти про свої почуття, емоції, які виникли при виконанні роботи.

III.Cтворення власних мандал з природного матеріалу, кольорового піску, гудзиків, круп, мозайки

Створення власних мандал з різноманітного матеріалу розвиває творчі здібності, дитячу фантазію, дрібну моторику рук. При роботі з кольоровим піском використовується набір з декількох кольорів, або ж пісочниця. При роботі з гудзиками дітям пропонується асортимент різних гудзиків за кольором і розміром.

Так само діти викладають мандали: з шишок, камінчиків, черепашок, листя, різних круп (пшоно, квасоля, горох, манка, рис, мозаїки.

Після закінчення роботи можна запропонувати дітям дати назву своїм «чарівним колам», розповісти про виконану роботу.

Таким чином, робота з мандалами надає не тільки корекційний вплив на особистість дитини, а ще сприяє розвитку мовлення дітей дошкільного віку. Робота з мандалою приносить дітям радість, розвиває уважність, сприяє розвитку емоційно світу; розвитку уяви, фантазії дитини; зняттю психофізичної і внутрішньої напруги. Все це допомагає дитині повірити в себе, розслабитися, стати впевненою.

Мандала розфарбована.

А тепер давайте подивимося, про що говорять кольори, які дитина використала в своєму малюнку:

Червоний - активність, завзятість, наполегливість, енергія, радість, любов, пристрасть, фізична сила. Але, в той же час, червоний колір може вказувати на руйнування, упертість, агресію і нетерпимість. Червоний колір вказує на важливість моменту, привертає увагу, виділяє деталі із загальної композиції.

Помаранчевий - енергія, життєрадісність, сила, волелюбність, терпимість. Також помаранчевий колір може вказувати на демонстративні дії і неадекватну самооцінку.

Жовтий - радість життя, впевненість в собі, сприйнятливість до нового, вільне вираження своїх думок і почуттів. Але присутність жовтого кольору може говорити і про неуважність, легковажність.

Зелений - врівноваженість, спокій, воля до життя, обов'язковість, оновлення, надія. У той же час зелений колір може розповісти про ревнощі, егоїзм.

Синій - миролюбність, сила духу, організованість, уміння будувати відносини. Також синій колір може показувати страх, нерішучість, схильність до депресії і смутку.

Чорний - творення, передбачення, сила волі, вихід на новий рівень. Але ж, чорний колір може вказувати і на присутність страху, депресивності, порожнечі, протесту, придушення почуттів і руйнування.

Сірий - реалізм, з'єднання протилежностей, розсудливість, інформованість. Використання сірого кольору в малюнку мандали також може говорити про нудьгу, байдужість, обмеженість і неконтактність

Рожевий - доброта, ніжність, любов, романтичність. В той же час, рожевий колір вкаже на легковажність у відносинах, демонстрацію сексуальності, надмірну чутливість.

Коричневий - надійність, здоровий глузд, смиренність. Крім того, коричневий колір може означати розчарованість, обмеженість.

Блакитний - творчість, свобода, свіжість поглядів і ідей, політ думки. Також блакитний колір показує холодність, раціональність, відсутність сексуальності.

Фіолетовий - інтуїція, духовність, таємниця, самопізнання. Також фіолетовий колір в мандалі може вказувати на приховане напруження, консерватизм, заперечення матеріального боку життя.

Маю велику надію, що вам знадобляться знання про використання мандалотерапії у роботі з дітьми, і ви будете використовувати її використовувати. Творчих вам успіхів!